Tarea The flipped: Oraciones exclamativas e interrogativas

Entradas populares de este blog

CLASSDOJO

Hace un año que no publicamos ninguna entrada en este blog. La razón es muy sencilla, el blog tenía su razón de ser en comunicar a la comunidad educativa de este ciclo el día a día en nuestra aula. Esta finalidad cambio hace ya algunos meses porque el equipo docente empezó a utilizar una aplicación en la cual podemos retransmitir al minuto todo lo que ocurre en el aula y a la vez utilizarla como dinámica de INCLUSIÓN EDUCATIVA en nuestra aula. Esta aplicación es CLASSDOJO, es un claro ejemplo de que un juego puede mejorar las clases de los más pequeños y que cuenta con más de 30 millones de usuarios en más de 100 países diferentes. En EEUU lo aplican en más del 90 % de las escuelas de primaria. Esta pensada para que el alumnado desarrollen los hábitos y las aptitudes que les ayudaran a aprovechar sus niveles de aprendizaje y llegar a un nivel individual optimo. La dinámica es muy simple. El docente genera una aula virtual con personajes ficticios que son AVATARES, el alum...

1.Diario de aprendizaje. The Flipped Classroom

Diaria de aprendizaje BLOQUE 1. Analizado estas semanas de implantación de algunas medidas para el desarrollo en el aula del primer ciclo de E.P. del CEIP PELAYO (Algeciras). Me he centrado en el alumnado que presenta algún problema de aprendizaje sin diagnosticar, sobretodo en los alumnos y alumnos con un lento proceso de aprendizaje y que le cuesta más esfuerzo y tiempo aprender ciertos aspectos del curriculum. Para motivar a todos los alumnos y alumnas del ciclo (agrupamiento de mi alumnado es por ciclo al ser un cole de media linea, es decir, que están en el mismo aula 1º y 2º EP), hemos realizado unos vídeos con alumnos y alumnas que ya tienen adquirido y aprendido aspectos del curriculum. En estos documentos gráficos el alumnado explica con sus palabras y con creación de ejemplos propios, en una pequeña pizarra blanca, contenidos e información relevante a la temática que estamos desarrollando en el aula. Estos vídeos lo compartimos en GOOGLE DRIVE con el alumnado q...

3. Diario de Aprendizaje. Bloque 2

En esta entrada quiero compartir unas de las tareas realizadas teniendo en cuenta la teoría del diseño de las actividades según Bloom. Ha sido muy satisfactorio como docente encuadrar cada una de las situaciones docentes en la pirámide de aprendizaje que propone este autor, porque implica es saber en todo momento la situación real del proceso de aprendizaje que se encuentra el alumnado. Partimos de una actividad tradicional en el 1 nivel del Primer Ciclo de Educación Primaria como es la explicación en pizarra por parte del docente de la regla ortográfica M ANTES DE P, con un listado de ejercicios de completar en las casillas en blanco con las letras que faltan. Para el rediseño de actividades se expone una series de actividades secuenciadas en 10 sesiones para el primer ciclo de Educación Primaria. Este trabajo se realizará en pequeños grupos heterogéneos de cuatro componentes (dos de 1ºEP y 2ºEP), ya que tenemos la peculiaridad de compartir el aula con el 2º nivel de p...

Blog del MAESTRO KIKO

Buscar este blog